Sprawdź, co zostało Ci z lekcji. Zadania zamknięte, ułóż zdania, potem nagrasz mi dwie wiadomości głosowe.
Zmieniaj słowa w ramkach i buduj własne zdania. Kolory są takie jak na plakatach.
Przy he / she / it w zdaniu bez pomocnika czasownik dostaje S. Po does czasownik jest zwykły.
Ludzie: a baker, a neighbour, my cousin, my grandparents, the new teacher, my best friend
Miejsca: in a small village, near the museum, above a bakery, next to the park, abroad
Opisy (am / are / is): clever, famous, polite, expensive, cheap, ready, afraid of, good at, interested in
Czynności (do / does): speak, own, make, visit, sing, travel, practise, read, live, know, watch
Pytania: What = co · Who = kto · Where = gdzie · Why = dlaczego · When = kiedy · How = jak · How many = ile
Kliknij kartę, żeby ją obrócić i zobaczyć znaczenie oraz przykłady.
Nagraj jedną wiadomość głosową (około minuty) i wyślij mi ją na WhatsApp. Mów powoli, pełnymi zdaniami.
Przy she / he / it dodaj S. Wyjątek: have → has.
Wybierz brata, siostrę, mamę, tatę, sąsiada albo przyjaciela. Powiedz 4 zdania, po jednym o każdym punkcie:
W tej samej wiadomości użyj każdego słowa z tablicy. Zdania mogą być o czymkolwiek. Stuknij kafelek, gdy już go użyłeś.
Przeczytaj tekst dwa razy: wolno i wyraźnie, a potem szybciej. Nagraj drugi raz jako wiadomość głosową. Zwracaj uwagę na końcówkę S. Podkreślone słowa są trudniejsze: najedź na nie myszką (na telefonie dotknij), żeby zobaczyć tłumaczenie.
Wyślij mi dwa nagrania głosowe: „Powiedz to swoimi słowami” i „Przeczytaj na głos”. Numer: (+48) 503-016-084